La falta de oportunidades laborales y los cambios conductuales y psicológicos son los principales efectos de la actual crisis sanitaria, social y económica por el coronavirus en las personas con síndrome de Down u otra discapacidad intelectual, según Down Madrid, entidad sin ánimo de lucro cuya misión es la plena inclusión de las personas con discapacidad intelectual.
"Estamos trabajando para revertir la situación, minimizar lo máximo posible las secuelas, tanto físicas como emocionales, y generar oportunidades laborales, a partir de alianzas y proyectos conjuntos con instituciones y organizaciones, que impidan que nadie quede atrás", han apuntado desde la entidad, al tiempo que han agregado: "Saldremos de la pandemia todos juntos".
La inactividad laboral se debe, tal y como ha detallado la Fundación, a situaciones indefinidas, como el permiso retribuido y sin retribuir o excedencias, así como por la afectación por Expediente de Regulación Temporal de Empleo (ERTE) y despidos. En este sentido, se ha detectado que algunas personas van a necesitar un apoyo extra a la hora de reincorporarse a sus puestos de trabajo por los periodos de "parón" y se augura menos oportunidades laborales para las personas con discapacidad intelectual, tanto para los que buscan su primer trabajo como para las personas que lo han perdido y buscan una nueva oportunidad laboral.
"La pandemia de la COVID-19 ha puesto en una situación sin precedentes a toda la población, más si cabe a las personas con discapacidad intelectual", ha lamentado la coordinadora de Deporte y Vida saludable, María Jesús Rihuete, quien ha apuntado que los cambios conductuales y psicológicos de las personas con discapacidad intelectual han sido otro de los efectos de la actual crisis.
Del aislamiento social al abismo digital
Desde el Centro Ocupacional, la psicóloga Beatriz Blanco ha explicado que, en algunos participantes, se han observado mayores dificultades a nivel social y una tendencia al aislamiento, además de la disminución de su resistencia física y atencional. "Durante el tiempo de confinamiento solo han convivido con sus familiares y han perdido algunas de las habilidades sociales con sus iguales". Ello se ha traducido en estereotipias, conductas agresivas o disruptivas y desconexión o falta de interés por los demás.
Las rutinas de aislamiento adoptadas durante el confinamiento en niños, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual tienen una estrecha relación con la brecha digital, ya que "el hecho de no estar conectado hace que estés aislado, sin acceso a la información y sin participar en la comunidad". Por ello, uno de los principales retos del próximo curso escolar es la transformación digital y la necesidad de formación específica para evitar el "abismo digital".
Secuelas físicas
Al igual que las personas sin discapacidad, el confinamiento ha comportado secuelas físicas en las personas con discapacidad intelectual como pérdida de masa muscular, capacidad cardiorrespiratoria y flexibilidad, así como aumento de peso debido a la falta de actividad física.
"Las miradas de inseguridad de los primeros días se han convertido en sonrisas capaces de traspasar mascarillas y llenar los metros de distancia de seguridad que ahora tenemos que guardar. La recuperación física vendrá, solo es cuestión de voluntad y constancia, y en eso ya somos expertos", ha afirmado la coordinadora de Deporte y Vida saludable, que apuesta por la "cultura del bienestar".
Además, ha añadido que esta vuelta al campus deportivo cumple con las garantías higiénicas y de seguridad. "Sabíamos de donde partíamos, las familias nos habían transmitido su preocupación, sus percepciones y vivencias y con éste contexto planificamos un recurso con un estricto protocolo, protegiendo la salud tanto de los participantes como de los profesionales".